小政儿一天天的长大的，睡觉的时间也慢慢变得少了起来，与此同时表现出来的是他极度的亢奋，喜欢和人说话。
赵絮晚想着现代的时候还有婴儿早教班，虽然不知道能教什么，但大家都怕孩子输在起跑线上，一定要把孩子送过去。
赵絮晚她表姐就很相信这套，赵絮晚对此一直嗤之以鼻，直到她现在生了孩子之后，虽然这个年代不存在鸡娃的现象，但赵絮晚依旧发愁，不知道该怎么养孩子。
尤其是这个孩子将来不是一般人，那可是统一的全国的建立了大一统的始皇老祖宗。
赵絮晚想过放任不管，反正按照历史正常进度，她们娘俩苦一阵子就行了，后面都是甜的，但母爱还是唤醒了她残存的意志。
赵絮晚决定照着现代养孩子那样给小政儿一个充实的童年。
首先第一步就是要锻炼孩子的听觉和视觉。
小政儿渐渐大了，开始认人了，虽然乳娘是喂他喝奶的，但喝完后小政儿就一定要找阿母。
赵絮晚想了半天，用笔在纸上画出了一个抽象的摇篮，然后派云带着纸去找上次做椅子的那个老头。
老头看见后会根据赵絮晚画的做出差不多样式的摇篮。
赵絮晚把摇篮摆在书房里，每次学习的时候都带着小政儿，这样一来也可以给小政儿营造一个良好的学习氛围。
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